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Noticias del CPR sobre actividades, cursos y otras cuestiones de interés.

IV Liga Extremeña de robótica educativa: ROBOReto

roboreto22NoticiaLiga Extremeña de Robótica: ROBORETO comienza su andadura y este año contamos con algunas novedades:

  • Menos entregas de evidencias.- Sólo se pedirá una única evidencia de nuestra participación.
  • Guía didáctica para alumnos y docentes.- Se proporcionarán a los equipos una batería de actividades que permitan a los participantes progresar desde 0 hasta el nivel necesario para poder realizar el reto online. No será necesario hacer todas las actividades propuestas, ni tan siquiera, hacer alguna de ellas. Es sólo un recurso.
  • Convivencia Final: Si la situación de la pandemia lo permite, celebraremos un acto de convivencia final en Mérida. El objetivo es poder disfrutar con la robótica.
  • Equipos: Los equipos son de 2 a 4 participantes. Si el docente considera que el grupo debe tener más miembros, lo podrá hacer solicitándolo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  • Si no cuentas con usuario de Rayuela y quieres participar, ponte en contacto con nosotros a través de nuestro correo electrónico.

NO OLVIDÉIS que RoboReto es un recurso para los docentes cuyo objetivo es desarrollar el gusto por la robótica. Es algo de todos/as y todos/as podemos hacer propuestas según nuestras necesidades.

TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ

INSCRIPCIONES DEL 1 AL 15 DE FEBRERO DE 2022

ODS METODOLOGÍAS

ADMITIDAS/OS Curso "Actividades Formativas Complementarias en el Aula del Futuro"

AdFE horizontal STE MixtaLos monitores de Actividades Formativas Complementarias son un colectivo que demanda formación específica para desarrollar su función. Su labor educativa es innegable, pero requieren un tratamiento formativo distinto en lo que se refiere al uso de las herramientas tecnológicas.
En este curso se ofrecen unos conocimientos básicos de distintas herramientas que pueden utilizar para dinamizar sus clases/talleres: aplicaciones para gamificar el aula, diseño de actividades interactivas y de evaluación y recursos para dinamizar las clases. Se pretende que los monitores de AFC vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en su práctica docente a través de la creación y organización de espacios flexibles en los centros educativos que promuevan el uso de pedagogías activas.

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ODS METODOLOGÍAS

CURSO: "La Inclusión Educativa en los centros de Extremadura. Presente y Futuro"

BORRAR REPLICANoticiaEn nuestro empeño de avanzar hacia un modelo de educación inclusiva, proponemos un itinerario que suponga un impulso y un cambio de mirada, actitudes y concepciones imprescindible para avanzar en un sistema educativo inclusivo de calidad. Como inicio de este camino proponemos una formación quenos sitúe en la realidad actual y desde ella diseñar nuevas actuaciones que completen este itinerario. Actividad regional que promueve la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, colaborando la entidad Plena Inclusión Extremadura. Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Extremadura, según orden de inscripción. Las sesiones formativas se realizarán los días: 14, 21 de febrero; 7, 21 de marzo y 4, 25 abril de 2022 a través de videoconferencia. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 19:00 horas, salvo la sesión del 7 de marzo que será de 19:00 a 21:00 horas. La duración será de 12 horas (1 crédito).  Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 10 de febrero de 2022.

ODS DESIGUALDADES

Lista de admitidas/os. CURSO:"MINDFULNESS en el AULA"

IE PresencialMindfulnessHoy día ser docente no es sencillo, se ha creado un fuerte nivel de exigencia en torno a la educación de los alumnos, padres cada vez más protectores y permisivos con sus hijos, presión por los resultados y niños excesivamente estimulados generando climas difíciles en el aula… además los docentes no solo son docentes, también son padres, hijos, amigos, hermanos… el número y nivel de obligaciones pueden provocar estrés, ansiedad, fatiga emocional, depresión, Burnout (quemado) y/o una mala relación con los compañeros de profesión, creando un clima y un contexto poco recomendables para el bienestar integral de los docentes y posiblemente dificultando generar contextos que favorezcan un desarrollo integral óptimo para los alumnos.

 Fechas: 3, 10, 17 y 24 de febrero y 3 de marzo de 2022

Horario: 17:00 a 20:00. Lugar: CPR de Zafra

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ODS METODOLOGÍAS

ADMITIDAS/OS: Curso "Formación en plataforma JOOMLA: diseñando el portal web de tu centro educativo"

Logo JoomlaTE OnlineLos portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples servicios  a  los  miembros  de  la  comunidad educativa. Apostar por el uso del portal web del centro puede mejorar la visibilidad en la red y también habilitar una forma de contacto entre el centro, alumnado, familias y demás miembros vinculados a él. 

Joomla es un sistema gestor de páginas web de código abierto, enmarcado en el movimiento del software libre. Las páginas webs actuales y oficiales de los centros educativos de la comunidad autonoma de Extremadura están basadas en este sistema. Este curso permite aprender a utilizar Joomla para crear y administrar páginas y portales web con frecuente renovación de contenidos como es la web del colegio o instituto.

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ODS METODOLOGÍAS

Subcategorías

Consejería de Educación y Empleo

Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura

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