Desarrollo Curricular

Lista de admitidos. Introducción y creación de materiales de lectura fácil.

INFASESORIA5logotipo lectura facil¿POR QUÉ?

La lectura fácil es la adaptación que permite una lectura y una comprensión más sencilla de un contenido. No solo abarca el texto, sino también se refiere a las ilustraciones y la maquetación. Se considera también lectura fácil el método por el cual se hacen más comprensibles los textos para todos, eliminando barreras para la comprensión, el aprendizaje y la participación.

Un curso teórico-práctico que imparten Ángela García Gallego y Ángela Pajuelo Benítez.

Certificación de 2 creditos de formación (20h). Se impartirán a través de la plataforma Zoom

Temporalización: En horario de 17:30 a 19:30. Máximo 15 personas (ver criterios de elección en el programa)

Noviembre 16,17, 23, 24, 30            Diciembre  1, 14, 15                  Sesiones prácticas 16, 17                       

Programa.pdf           Inscripción               Lista de admitidos.pdf

Claves para la detección y orientación del alumnado con problemas emocionales.

INFASESORIA5solucion de problemas 600x337¿POR QUÉ?
Existen alumnado adolescente con problemas e incluso trastornos emocionales en las aulas. Además, en muchos casos, tanto los trastornos de depresión como los de ansiedad pueden pasar desapercibidos totalmente. Por ello, se hace necesario que los docentes dispongan de información necesaria para facilitar su detección y orientaciones para una atención más adecuada en estos casos, para el alumnado y las familias.

Un curso teórico-práctico que imparten Yolanda Vaquero Martínez - Mamen García Torres.

Certificación de 1 créditos de formación (12h). Se impartirán a través de la plataforma Zoom

Temporalización: En horario de 17:00 a 19:30. Máximo 20 personas (ver criterios de elección en el programa)

Noviembre días:11, 18, 25.            Diciembre el día 2            

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Selección de Proyectos de Innovación Educativa

novedadesRESOLUCIÓN de 5 de diciembre de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Acceso a la resolución

La psicomotricidad como base del aprendizaje lectoescritor

 

7 niños saltandoLa psicomotricidad es una herramienta fundamental especialmente en la infancia. El conocimiento de nuestro propio cuerpo, el movimiento y el poder explorar el mundo, dotará a los niños y niñas de las habilidades necesarias para afrontar la escritura como la lectura, uno de los procesos mentales más complejo a los que nos enfrentaremos como docentes en los diferentes procesos de enseñanza. Todos los aprendizajes conllevan procesos de experimentación y exploración por el propio cuerpo en el espacio y que puede terminar en la representación en el papel. El reto es dominar a traves de procesos experienciales y desde algunos matices de Neuroeducación esos procesos poniendo el foco en: No hay CONOCIMIENTO sin ACTIVIDAD MOTRIZ.

logoUtopia

Fechas: 26-02-2020, 04 - 11 - 18 y 25 de 03-2020
Horario: de 17:00 a 20:00 horas.
 

Programa              Lista_de_admitidos.pdf

Convocatoria Programa "Docentes que asesoran" 2019/20

1196x366 icono 5La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la Instrucción 6/2019 por la que se establece el programa de formación educativa "Docentes que Asesoran" (Programa de formación en metodología bilingüe), en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, para el curso 2019/2020.

Toda la información y el documento integro puedes encontrarlo en el siguiente enlace: Instrucción Docentes Que Asesoran

ANEXO DOCENTES QUE ASESORAN en ODT. 

ANEXO DOCENTES QUE ASESORAN en WORD.