En ocasiones, en el contexto escolar, podemos encontrar niños y niñas, en los que el acto comunicativo no llega a ser consciente e intencional, careciendo de un valor funcional para quienes lo reciben, de aquí, la necesidad de revisar la visión sobre lo que entendemos por comunicación y estar preparados para interpretar los indicios, a veces poco claros, que emiten nuestros alumnos. Este curso profundiza en los trastornos de la comunicación y el lenguaje en edades tempranas. Fin del periodo de inscripción: 15-10-2018
Duración: 12 h. (1 crédito)
Días del curso: 17-10-2018, 24-10-2018, 31-10-2018, 07-11-2018.
Destinatarios: Técnicos de Educación Infantil en la etapa 0 - 3, profesorado de audición y lenguaje, pedagogía terapeútica y docentes de educación infantil (etapa 3 - 6 años) además de docentes de Educación Primaria interesados en esta termática.