Convocatoria selección cursos digitales de formación a distancia
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La Dirección General de Inclusión e Innovación Educativa publica la Instrucción nº 8/2020, por la que se convoca la selección de cursos de formación a distancia en formato digital para el profesorado de los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Píldoras Formativas Online: Septiembre 2020
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Dentro del plan de apoyo a la docencia que ha puesto en marcha la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura se han programado unas acciones de resolución de dudas y capacitación de urgencia en el uso de recursos tecnológicos para la educación.
Se trata de acciones formativas que se desarrollan online, mediante videoconferencias con la herramienta Google Meet.
Cada una de las acciones tiene una duración de 5 horas, con la siguiente estructura:
- Primera videoconferencia de 1,5 Horas: Desarrollo de contenidos y capacitación de los participantes.
- Segunda videoconferencia de 1,5 Horas: Desarrollo de contenidos y capacitación de los participantes.
- Tercera videoconferencia de 1 hora: Resolución de dudas y si es el caso, ampliación.
- Espacio de tiempo para trabajo personal que finaliza con entrega de evidencias de aprendizaje a través de un formulario online.
¡Comprueba la temporalización de las píldoras antes de inscribirte, recuerda que una misma píldora tiene 3 sesiones en la misma semana!
CPR de Zafra: un año de formación en imágenes
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En este vídeo queremos resumir todo un año dedicado a cursos, proyectos y actividades de formación del profesorado.
Describir en poco tiempo todo lo realizado a lo largo del curso es una tarea difícil. No podemos incluir todos los proyectos, grupos de trabajo y otras actividades realizadas, pero esperamos que sirva para mostrar el gran trabajo realizado por los/as asesores/as, ponentes, docentes y todos/as los miembros que forman la Red de Formación del Profesorado.
Desde el CPR de Zafra, queremos desearos a todos/as unas felices y merecidas vacaciones. Volveremos a vernos en Septiembre, para ayudaros a afrontar los nuevos retos que nos deparará el futuro.
WEBINAR. El calendario violeta. Experiencias de igualdad y buen trato que cambian el mundo
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"El calendario violeta. Experiencias de igual y buen trato que cambian el mundo" es una iniciativa comunitaria de educación en igualdad que comenzó en el curso escolar 2014-15 y está integrada por los centros educativos locales de Casar de Cáceres: la Escuela Infantil Zarapico, el CEIP León Leal Ramos, el IESO Vía de la Plata, AEPA, la Universidad Popular Helénides de Salamina y el Ayuntamiento, a través de su Concejalía.
Este webinar pretende poner en valor e intercambiar experiencias comunitarias extremeñas que trabajan para avanzar en igualdad de género y en el buen trato, además de conocer los retos del Plan para la Igualdad de Género en el ámbito educativo de Extremadura.
Inscripción docentes Programa Webinar
Solicitud de Tarjeta de Coordenadas Docente
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Es necesario solicitar una tarjeta de coordenadas para poder participar en los procedimientos que próximamente convocará la Dirección General de Personal Docente: Provisionales, Comisiones de Servicios, Suprimidos, Reingresos, Valoración de Méritos de Interinos, etc, y así proceder a su identificación personal en el momento de rellenar las solicitudes correspondientes.
Ya se puede proceder a la obtención de la tarjeta a través del enlace recogido en las instrucciones, para lo cual es necesario tener las credenciales de Rayuela. En caso de que no las tenga o no las recuerde puede solicitarlas en la dirección que se indica en las instrucciones:
Instrucciones para solicitar la Tarjeta de Coordenadas Docente
Desde el CPR de Zafra facilitamos la tramitación electrónica del procedimiento de admisión del alumnado de primer ciclo de Educación Infantil en Centros dependientes de la Consejería de Educación y Empleo para el curso 2020/2021
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Siguiendo la última normativa reguladora del proceso de escolarización de 0 a 3 años, el ANUNCIO de 11 de mayo de 2020 por el que se modifican los plazos y otros aspectos del procedimiento de admisión del alumnado de primer ciclo de Educación Infantil en centros de Educación Infantil dependientes de la Consejería de Educación y Empleo para el curso 2020/2021 publicados mediante Anuncio de 27 de febrero de 2020 se establece la modalidad telemática para solicitar la admisión, el CPR de Zafra se convierte en un punto de apoyo al ciudadano.
Plazos del 19 al 28 de mayo en horario de 10 a 12:30
Es necesario confirmar cita previa.
Guía para el proceso telemático:
Píldoras Formativas On-Line Primavera 2020. Herramientas para la enseñanza digital
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Dentro de la estrategia de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa para apoyar la labor del profesorado extremeño mientras se mantenga la suspensión de la actividad lectiva presencial, se convocan estas acciones formativas que se desarrollarán entre el 27 de abril y el 3 de junio de 2020, en formato de píldoras educativas online de 5 horas de duración. PLAZO DE INSCRIPCIÓN: HASTA LAS 23:59 HORAS DEL MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020. IMPORTANTE: Solo puedes registrarte con una cuenta @educarex.es
Instrucción n.º 4/2020, de 18 de abril de 2020, de la Secretaría General de Educación: organización de las actividades lectivas no presenciales
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Instrucción n.º 4/2020, de 18 de abril de 2020, de la Secretaría General de Educación, referente a la organización de las actividades lectivas no presenciales, la evaluación del aprendizaje del alumnado y otros aspectos de la organización y funcionamiento de los centros educativos y del Sistema Educativo en su conjunto, durante el tercer trimestre del curso 2019-2020 y previsiones para el curso 2020-2021.
Revista Educa21
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Ya se encuentra disponible la segunda edición de la Revista Educa21 (Educación, Innovación y Experiencias), un trabajo colaborativo de la Unidad de Programas Educativos, los Centros de Profesores y de Recursos y los centros educativos de la provincia de Badajoz. Se trata de una recopilación de experiencias y buenas prácticas educativas de los centros en un diseño ágil, moderno y accesible. Cada artículo se presenta con un código QR que profundiza en sus contenidos.
En esta edición participan varios centros de nuestra demarcación: el CEIP Pedro Valencia de Zafra, con "K229: Patrimonio y cultura europea: compartiendo nuestros coles PEACE"; el CEIP San José de Calasanz de Fuente del Maestre, con el proyecto "Déjate alunizar"; el IES Alba Plata de Fuente de Cantos, con el "Proyecto Comisión Atenea"; y el IESO Matías Ramón Martínez de Burguillos del Cerro por su proyecto "Thungberg Case. Time Soldiers".
Os informamos que las ediciones impresas llegarán a los centros una vez finalizado el estado de alarma.
¿Dudas sobre determinadas herramientas TIC?
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¿Dudas sobre determinadas herramientas TIC? Asiste a las videoconferencias que organizamos y plantea todas tus dudas a nuestros expertos. Haz clic sobre el evento del calendario y únete a la videoconferencia. Estará disponible en el horario que se indica.
Temática de las videoconferencias:
- Classroom y Pizarras digitales.
- Telegram y MEET.
- Cuentas @educarex EVEX.
- Enseñanza virtual de Extremadura.
- Herramientas 2.0 para el aula.
- Laboratorios virtuales.
- Joomla Creación y uso de blogs con Blogger.
- Organización del estudio.
10 Consejos sobre el uso de las TIC para las clases en casa
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Esta información ha sido facilitada por el portal Educarex. Si quiere información complementaria acerca de la suspensión temporal de las actividades presenciales en los centros educativos, puede acceder a: https://www.educarex.es/info-coronavirus/info-covid19-docentes.html
EDUCAREX ofrece el apoyo a los docentes para realizar el trabajo desde casa: Plataformas digitales
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Ante la excepcional situación que estamos viviendo, queremos informaros a los docentes de las siguientes plataformas que el Servicio TIC y la Unidad de Programas Educativos de Badajoz han elaborado y que además ofrecen en el portal de EDUCAREX para facilitaros el trabajo telemático con vuestors alumnos.
Teneís contenidos educativos en el siguiente enlace:
- eScholarium (https://escholarium.educarex.es/): docentes, alumnado y familias tienen acceso con sus datos de Rayuela. Desde el lunes, día 16 de marzo, cada docente tendrá sincronizado a su alumnado cuando acceda a la plataforma: es decir, cada docente tendrá en eScholarium sus grupos de docencia creados.
- Google Classroom (https://classroom.google.com/): si usas cuentas @educarex.es puedes utilizar esta plataforma en la que dejar contenidos y poner tareas a tu alumnado. Tendrás que crear los grupos directamente, pero se hace con mucha facilidad.
- EVEX: si has oído hablar de Moodle, esta es una opción. Hay ya muchos cursos creados (https://moodle.educarex.es/evex/), pero si quieres crear el tuyo propio has de dar dos pasos; lo mejor es que tengas ya algunos conocimientos previos sobre Moodle:
- Primero tienes que inscribirte en https://cutt.ly/registroevex
- Después tienes que solicitarlo desde https://cutt.ly/solicitaraulaevex.
Si algún docente quiere poner a libre disposición de toda la comunidad educativa extremeña alguno de sus contenidos propios, únicamente tiene que contactar con eSchoCAU (924 004 002 | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) y facilitar la dirección del mismo. El equipo eSchoCAU se ocupará de ponerlo a libre disposición en la plataforma eScholarium, de forma similar a como están actualmente compartidos los materiales del programa CREA.
Proceso:
Material de apoyo (recursos educativos)
PORTAL EMTICDesde emtic te ofrecemos recursos que puedes utilizar en tus clases
Podéis encontrar Recusos del Proyecto Crea (Creación de Recursos Educativos Abiertos)
eSCHOLARIUMLa plataforma “eScholarium” es entorno de enseñanza-aprendizaje con una interfaz amigable y sencilla, que se construye en base a las necesidades de los usuarios y pretende facilitar el seguimiento educativo de docentes y familias.
En la sección Recursos puedes acceder a materiales creados por otros docentes.
También puedes utilizar eScholarium con tu usuario y contraseña de Rayuela.
EVEX: Plataforma Moodle para el profesorado
Plataforma Moodle con material de Ciencias Naturales, Cultura y lenguas clásicas, Dibujo, Diversificación, Economía, Educación física, Filosofía, Física y Química, Geografía e Historia, Inglés, Lengua y Literatura, Matemáticas, Tecnología, Música, Curso Moodle, Escuelas oficiales de idiomas, Formación profesional, Informática, Religión, Educación Infantil
LIBRARIUMLibrarium es la biblioteca digital que la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura pone a disposición de las bibliotecas escolares extremeñas, cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).
Proporciona una plataforma de préstamo digital y descarga gratuita, así como otra de lectura colaborativa, para crear y gestionar clubes de lectura digitales.
GUIA DE ESTUDIO DURANTE LA SUSPENSIÓN DE CLASES
Guía elaborada por Raquel Cacereño del IES Bioclimático (nuestro agradecimiento por su cesión).
Está a disposición del resto de centros educativos que lo deseen para su utilización y/o adaptación.
RECURSOS ApoyoDocentexRecursos aportados por docentes de Extremadura
También resolución de dudas de Docentes
RECURSOS EDUCATIVOS DE AMBIENTECH
El portal Ambientech ofrece sus recursos dirigidos a Educación Secundaria, con itinerarios educativos de ciencias, salud y medio ambiente que combinan animaciones y actividades gamificadas para aumentar la motivación y facilitar el aprendizaje
RECURSOS DE FICTIONEXPRESSFictionexpress es una plataforma de lectura co-creativa en la que los alumnos votan para decidir el argumento de la historia y hablan con los autores a través de un foro interactivo mientras el libro se está escribiendo. Disponible en inglés y castellano.
Y contenidos educativos digitales en Educarex: https://conteni2.educarex.es/
Ayuda para la adaptación de programaciones didácticas
Modelos de adecuación de la documentación de los centros educativos, elaborados por Pedro Pérez de la UPE de Badajoz con la colaboración de la Jefatura de Estudios del IES Reino Aftasí de Badajoz. Pretenden facilitar la tarea del profesorado en estas circunstancias difíciles. Están realizados con la premura que las circunstancias obligan pero en cualquier caso están confeccionados con la voluntad de aunar esfuerzos y apoyar/facilitar la labor de las profesoras y profesores extremeños en este momento de tanta responsabilidad y tan especial. En este sentido se facilita en dos formatos, Word para poder ser editado y adaptado libremente y en formato PDF para quien lo quiera imprimir, cumplimentar y escanear antes de enviar.
- Adecuación medidas extraordinarias Atención Diversidad [Versión DOC] [Versión PDF]
- Adecuación programación de aula [Versión DOC] [Versión PDF]
- Adecuación programación didáctica [Versión DOC] [Versión PDF]
- Horario de estudio [Versión DOC] [Versión PDF]
- Recomendaciones para el cumplimiento de la instrucción tercera [Versión DOC] [Versión PDF]
- Modelos de “Adecuación” de la documentación de los Centros Educativos para el desarrollo adecuado del proceso de enseñanza aprendizaje a distancia derivado de la situación de alarma del Estado Español causada por el COVID19 [Versión DOC] [Versión PDF]
Ayuda para docentes:
¿Tienes algún problema con las cuentas @educarex.es tuyas o de tus alumnos?
Escribe un correo con todos los datos necesarios (nombre y apellidos de la persona, cuenta de correo y centro educativo) a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
¿Eres docente y necesitas una cuenta personal @educarex.es?
Debes solicitarla desde este formulario: http://bit.ly/2U49gFs.
¿Necesitas cuentas @educarex.es para alumnos y alumnas que todavía no las tienen?
Son necesarios un par de pasos:
- Rellena los datos del alumnado en la hoja de cálculo que puedes descargar desde este enlace: https://cutt.ly/itf8wFW
- Si los alumnos o alumnas son menores de 14 años, es necesario tener autorización de los tutores legales. Este es el modelo: https://cutt.ly/Btf8uAU.
- Por último: envía la hoja de cálculo desde este formulario: http://bit.ly/33pgIPO. Si has recogido autorizaciones, debéis custodiarlas en el centro educativo.
¿Tu alumnado o sus familias no tienen credenciales de Rayuela y las necesita?
Como sabes, estas credenciales las generan los tutores (para el alumnado) o el propio equipo directivo (para cualquier usuario). Ante esta situación se han transmitido a los centros normas especiales para la creación de credenciales de Rayuela a las familias.
¿Necesitas apoyo sobre cómo usar eScholarium?
El eSchoCAU ha dejado toda la información aquí: http://bit.ly/2WawUTq. Si, después de haberla revisado, tienes dudas, puedes acceder a la ayuda que ofrecen directamente. En el mismo documento anterior se indican los horarios y procedimientos para entrar en contacto con este centro de atención.
¿Te gustaría usar Classroom (https://classroom.google.com/)?
Ya sabes que necesitarás cuentas @educarex.es, como hemos explicado más arriba. En el siguiente enlace puedes ver información suficente para iniciarte con esta plataforma: http://bit.ly/2wXTCTY.
Recuerda: Rayuela te ofrece herramientas útiles
Rayuela seguimiento te ofrece algunas opciones que pueden resultar interesantes, aparte de la mensajería: el muro de Rayuela (http://bit.ly/2WeX4V0) y el Cuaderno del Profesor (http://bit.ly/3d15Rja).
¿Te planteas usar videoconferencias?
Con las cuentas @educarex.es puedes usar la aplicación Google Meet (https://meet.google.com/), tanto desde el ordenador como desde dispositivos móviles. En este enlace tienes una completa información sobre cómo utilizarla: http://bit.ly/2WbEi0F.
¿Buscas recursos específicos?
Tienes muchas alternativas:
- eScholarium. La sección Contenidos en abierto te ofrece cientos de recursos de todos los niveles y materias. Los puedes usar directamente, sin necesidad de utilizar la plataforma eScholarium.
- Recursos CREA. Los puedes encontrar en eScholarium o en la propia web del proyecto: https://emtic.educarex.es/proyectocrea.
- Recursos de docentes: muchos docentes están compartiendo recursos que creen que son interesantes. Los estamos recogiendo aquí: https://cutt.ly/recursosaportados
¿Quieres compartir tus propios recursos u otros que conoces y pueden resultar útiles?
Puedes usar este formulario para compartirlos: https://cutt.ly/consultasdocentex. Los docentes podrán consultar tus aportaciones en https://cutt.ly/recursosaportados.
Las respuestas a las dudas que ya se han planteado las puedes leer aquí: https://cutt.ly/dudasconsultadas.
¿En todo lo anterior no has encontrado la información que necesitabas?
Hemos creado un grupo de apoyo a los docentes en Telegram; se llama ApoyoDocentex. El enlace para sumarte a él lo debes tener en la mensajería de Rayuela.
Sin embargo, si lo que tienes es una duda concreta, la resolveremos de un modo más rápido si nos la dejas en https://cutt.ly/consultasdocentex.
Para saber más sigue los enlaces de la noticia siguiente.
Suspensión temporal de las actividades didácticas presenciales por el COVID-19. Toda la información
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Suspensión Temporal de Actividades Didácticas Presenciales en Extremadura por el COVID-19.
✅Información para Familias
✅Información para Centros Educativos
✅Información para Docentes
Toda la info en: https://www.educarex.es/coranivirus.html